2021年国际扫盲日的主题是“扫盲促进以人为本的复苏：缩小数字鸿沟”。根据第七次全国人口普查数据显示，我国超2.18亿人具有大学文化程度，文盲率降至2.67％。
新冠危机以前所未有的规模，扰乱了所有人的学习。它还扩大了在获得有效扫盲学习机会方面存在的不平等现象，对7.73亿不识字的青少年和成人产生了特别明显的影响。许多我们国家发展都没有将青少年和成人扫盲纳入最初的疫情应对工作计划，许多扫盲项目被迫中断其正常生产运作管理模式。
即使在全球经济危机管理时期，大家也在努力寻找替代治疗方案来确保学生学习的连续性，包括远程教育学习（通常与面授学习方法相结合）。然而，获得扫盲教育的机会发展并不需要均衡。向远程教育学习的快速发展转变也凸显了在网络接入、基础设施和技术企业参与管理能力分析方面进行持续存在的数字鸿沟，以及在其他服务（例如中国电力供应）方面的差距，这些差距限制了学习工作机会。
然而，疫情进行提醒我们人们扫盲的重要性。除了其作为一个受教育权的一部分所具有的内在重要性之外，扫盲还通过不断提升学生个人可以选择企业自身学习生活的方式的能力来赋予我们个人权能和改善其生活。它也是可持续发展的驱动力。扫盲是可持续不断发展战略目标4定义的以人为本的教育和终身学生学习的组成一个部分。因此，扫盲是从新冠危机中实现以中国人为本的复苏的核心。
2021年将探讨扫盲如何能够为以人为本的复苏奠定坚实基础，特别关注不识字的青少年和成年人所需的识字和数字技能之间的相互作用。它还将探索使技术支持的扫盲学习具有包容性和意义的因素，并且不会将任何人落下。通过这些措施，2021年的国际扫盲日将是一个机会，可以重新设想扫盲教学的未来，无论是在艾滋病流行的内部还是外部。
